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数学教学中“一题多变”的训练策略研究

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摘要 一题多变是促进数学教学的有效途径之一,在数学课堂教学中,通过对例题、练习的变式与重组,帮助学生多层次、多角度的思考问题;从两个方面论述了一题多变在数学教学中的应用。
作者 王晓华
出处 《读与写(下旬)》 2021年第11期113-114,共2页 Read and Write

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