摘要
很多学生通常采取死记硬背的方式对语文展开学习,这种学习模式只能达到短暂性的记忆,并不适合长时间的记忆,所以教师要改变学生的学习方式。引导学生对学习模式以及学习内容进行深入的探索和分析一个更加适合自己的学习方式展开对初中语文的学习。初中语文教师要运用多样化的教学模式,结合实际发展需求以及学生的发展规律,制定教学计划。理清教学思路,将被动式的教学转化为主动式的教学。带领学生去主动探索问题和发现问题,从而达到其应有的教学目的,构建高效的初中语文课堂,使深度化学习得以顺利的展开和研究。
出处
《读与写(下旬)》
2021年第11期131-131,共1页
Read and Write
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题《促进初中生语文深度学习的教学策略研究》(课题批准号:GS[2019]GHB0754)的研究成果。