数学实践课促进学生数学能力发展的策略

教师改变固有的教学模式,将创新教学理念进行有效实践,让学生在实践操作以及实践交流中,能够真正理解学习数学的本质,掌握数学学习的知识和技能,情感与价值观,从而在运用知识解决实际问题的同时,与教师的思维水平达成一致。数学实践课在实践开展的过程中,需要结合学生的不同层次以及实际需要,体现出学生的主体性,为学生提供综合性的学习渠道,逐渐在自主探索和自主解决的过程中,促进学生综合素质能力的形成,提高学生的数学能力。