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小学美术教学中学生审美能力培养
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摘要
随着我国小学美术课程改革不断深化,美术教学的成果也愈加凸显。小学美术教学对学生培养审美能力,提高对美的感知有着重要的意义。同时改革小学教育课程,加强美术教学质量和水平对促进学生全面发展有着积极作用。本文将着重探讨小学美术教学过程学生审美能力培养的现状和意义,并进一步探索审美能力培养的相关策略。
作者
石明霭
机构地区
宿迁市苏州外国语学校
出处
《读与写(下旬)》
2021年第11期260-260,共1页
Read and Write
关键词
小学教育
美术教学
审美能力培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
李伟.
让学生听到“美”的声音——中小学音乐审美能力的培养策略[J]
.中国民族博览,2021(11):67-68.
被引量:2
读与写(下旬)
2021年 第11期
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