基于陶行知生活教育理论的小学科学教学生活化思考

人民教育家陶行知先生提出生活教育理论。科学来源于生活,小学科学的教学也应当来源于生活。本文基于陶行知生活教育理论谈谈对小学科学教学生活化的思考,在科学教学中将课堂和现实生活紧密联系起来,让课堂更贴近生活,不断激发学生学习的科学态度和探索精神,使学生在科学实践中体验生活,明白生活中处处都充满科学。