小学低段学生班级公约制定实践探究

立德树人作为教育的根本任务,进一步凸显了学校德育工作的重要摆位。班级公约作为班级德育教育的重要方式,是班级和学生健康发展的保障和支撑。作为一名班主任,科学制定班级公约显得尤其重要。本文结合自己的教育实践,在充分把握学生身心发展特点和德育目标要求基础上,探讨如何科学制定班级公约,助力小学生德育教育。