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教育信息化2.0背景下微课应用策略
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摘要
教育信息化 2.0 背景下,微课在小学语文阅读教学的应用,可以营造良好的教学氛围,帮助学生在关注文本表达中对语言的理解与体悟,更可以拓展他们学习的空间,实现有效学习与自主学习。
作者
郑永芬
机构地区
青海省西宁市杨家庄小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第11期334-334,共1页
Read and Write
关键词
教育信息化
语文教学
微课应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
陈会敏.
初中语文教学中多元化指导方法的运用[J]
.试题与研究,2020(19):141-141.
2
郑玲玲.
基于深度学习的小学数学概念教学的创新思路[J]
.新课程教学(电子版),2021(7):57-58.
被引量:1
读与写(下旬)
2021年 第11期
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