期刊文献+

情境教学法在中职语文教学中的应用策略 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 由于新时代的到来,教育行业也在不断地改革,就语文这门学科而言,作为各个教育学科的基础,更应当随着新课改标准的发展积极创新。教师在日常的教学过程中,应当紧跟创新课堂的教育理念,让学生们在学习知识的过程中也能受到创新意识的启发。要想提升学生的创新意识,情境教学法在语文课堂中的应用必不可少。在课堂上,教师要站在学生的角度,从生活的片段中选取素材设计问题情境,也可以结合语文教学典故进行设计,还可以采用问题串的形式来展示问题情境,通过这样的情境氛围,不仅可以激发学生学习语文知识的兴趣,还能提高学生的思维积极性,真正的体验到学习语文的乐趣。基于此,本文将结合实例研究情境教学法应用在中职语文教学课堂的意义,并分析中职语文课堂合理创设情境的具体策略。
作者 颜小容
出处 《读与写(下旬)》 2021年第11期385-385,共1页 Read and Write
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部