摘要
中职学校中的学前教育专业主要是为了培养未来的幼儿教师。学生一旦进入校园,便会接收到老师们以在游戏中学习的理念为指导的教学方式。随着幼儿教育不断引起重视,游戏教学理念被更多教师和家长认可。学前教育面向的儿童多为六岁以下的儿童,他们对学习的积极性还不高,这些幼儿对于学习的重要性还没有完全理解,还是想要玩闹的年纪。然而现在,许多幼儿教师还没有将游戏教学的理念贯彻到实际行动中,还只是停留在知道但不运用的表面。游戏渗透理念的渗透让中职学校中学前教育专业的学生在以后的幼儿教学中掌握新的职业技能,促进学生专业能力的培养。本文就将以三个大方面来分析如何对中职学前教育专业学生渗透游戏教学理念,可以在学生以后实习中被提供更多机会。
出处
《读与写(下旬)》
2021年第11期391-392,共2页
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