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提升高中数学教学效率的策略探究
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摘要
面对传统的枯燥的、单一的教学模式,教师应该取其精华,弃其糟粕,并推陈出新,探索更符合新课改下数学教学的方法策略。作为高中数学教师应当根据实际情况,创新课堂教学方式,构建高效数学课堂。在本文中,作者结合自己多年高中数学教学实践,对新课程改革背景下高中数学高效课堂的构建进行分析,希望能有效提高高中数学教学质量。
作者
李华龙
机构地区
重庆市涪陵第十八中学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第7期249-249,251,共2页
关键词
高中数学
教学效率
策略探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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