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中小学科技教育的现状分析与对策研究
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摘要
科技教育是一门及其重要的学科,在我国基础教育占据着十分重要的地位,其对教育事业有着深刻影响,更关系到国家的兴衰。针对于此,本文就中小学科技教育的现状展开相关分析,并提出相关政策。以供参考。
作者
唐诗涵
机构地区
重庆市青少年科技辅导员协会
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第7期200-200,共1页
关键词
中小学
科技教育
现状分析
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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1
伍晓宁,康晓诺.
一名农村小学科技辅导员的工作[J]
.少年发明与创造(小学版),2023(3):32-33.
中国科技经济新闻数据库 教育
2021年 第7期
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