摘要
高等数学是大学教学重点课程内容,是大学本科理工专业学生必须学习的基础课程,从我国目前各大高等院校的高等数学课程教学现状来看,高等数学教学及其改革都存在着很多问题,影响了高等学校教学水平的提升。高等数学课程改革要求相关教师能够根据不同学生的专业和学习特点,进行教学风格、理念、形式的改变,也可以结合一些现代化的信息技术手段提升教学效率,也能让学生对相对枯燥的高等数学课程更感兴趣,更愿意在高等数学的知识汇总探索。通过教学实验、教学研究等方式可以实现高等数学课程改革,本文对改革过程中出现的问题进行了分析,并提出了具体的高等数学课程改革策略。
