群文阅读在高中语文阅读教学中的实践思考——以小说教学为例

随着新课改的不断深入,“核心素养”已经成为了教学改革的核心概念,与传统语文阅读模式不同的是,群文阅读能在很大程度上满足学生现实生活阅读的需求,在高中语文中,通过群文阅读使学生掌握系统的阅读方式,培养深入阅读的习惯。因此,群文阅读在高中语文课程中具有重要意义,但群文阅读的开展在高中教学现实中依然存在着一定的困难,本文简单阐述了关于传统阅读模式的缺点和群文阅读模式的优点,并针对这些问题浅析了开展群文阅读的构思阅读议题、多元化教学、以学生为主的教学课堂等三个方面的策略。