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探析初中化学中的差异化教学
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摘要
随着教育改革的推行,人们逐渐认识到差异化教学的重要性。在实际教学中,很多教师采取大通铺式的教学模式,没有注重学生之间的差异化,导致一部分学生不能跟住教师的讲课进度,使学生之间的距离越拉越大。为了构建高效的初中化学课堂,教师要针对学生的想象力和思维能力进行理性化分析,从而发掘学生身上的闪光点构建差异化初中化学课堂,为学生的个性化发展提供广阔的平台,本文主要以初中化学教学中的差异化教学为主题进行探索和研究。
作者
王英
机构地区
黑龙江省大庆市大同区三十三中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第7期71-71,共1页
关键词
初中化学
差异化教学
素质教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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