学科素养视域下的小学音乐欣赏课教学探究

音乐学科的教学开展是培养当代小学生学科素养的重要途径,对小学生综合文化实力的增强有着极强的影响作用。音乐赏析教学作为小学音乐教育中的必修内容,能够有效地提升学生的音乐审美以及艺术表达能力。本文针对学科素养视域下小学音乐欣赏课的教学进行简要探究,希望可以增强小学音乐欣赏教学的有效性,进一步地提升小学生的综合学科素养。