小学综合实践活动指导策略探析

科学技术的快速发展使得我国快速进入现代化科学技术发展阶段,给予了我国各行业新的发展机遇和发展动力。长期以来,小学教育普遍重视学生成绩,评价学生指标多以成绩论,较为单一化,而小学生在这样的环境下容易沦为学习的机器,这样的现状实际上是不利于小学生成长成才的。而综合实践活动这门必修课,要求从学生的实际发展需求出发,力求做到教育和生产劳动相联系,争取培养出综合素质较硬的人才,为传统小学教育注入了活力并提供了新的可能。