高中语文文言文高效课堂的构建与思考

随着素质教育口号的提出,对高中语文文言文教学提出了新的教学要求,文言文作为我国传统文化中的瑰宝,在高中语文文言文的语文教学的过程当中,每一位初中语文教师都要能够结合语文教材以及教育目标、学生的实际情况,合理有效地设置自己的教学方法,进行科学的教学活动安排、设计,促进培养符合时代要求的素质人才。本文将通过情景表演、课后训练、小组合作、设置情景四个方法来探讨如何更加高效地进行高中语文文言文教学。