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谈激励性评价在初中英语教学中的运用策略
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摘要
激励性评价在初中英语课堂教学中的作用不容忽视,它有助于激发学生的英语学习动机、促进全面发展。本论文从激励性评价在初中英语课堂教学中的应用提出了一些优化对策,旨在帮助英语教师在日常的教学实践中能够认识自己激励的不足,改进激励方式,更有效地运用激励性评价来促进学生的英语学习。
作者
王维柱
机构地区
彭阳县红河镇初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第7期86-86,共1页
关键词
激励评价
初中英语
目标激励
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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2021年 第7期
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