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论高中美术教学中提升学生审美能力的策略
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摘要
高中时期正处于情感认知和审美能力逐渐成熟阶段,所以高中美术成为提高学生审美能力和情感认知的主要契机,但就目前高中美术教学现状来看,美术教学不被重视,教学过程中存在大量的问题,影响了学生的审美能力提高。本文就高中美术教学对提升学生审美能力的意义和现状,以及高中美术教学中提升学生审美能力的策略,展开深入探讨。
作者
李世杰
机构地区
云南省昭通市实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第7期77-77,79,共2页
关键词
高中美术
美术教学
审美能力
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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2021年 第7期
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