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“互联网+”时代多种途径开展幼儿园语言活动的探索
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摘要
随着互联网技术正被越来越多的人们熟悉和使用,“互联网+”各种传统行业已经势在必行。本文旨在对幼儿园怎样运用互联网技术为幼儿园语言活动的开展进行服务、怎样运用互联网在幼儿园进行多途径、全方位、互动式语言活动进行探索,使“互联网+”幼儿园传统语言教学产生新的影响和效果。
作者
冯春
机构地区
南宁市直属机关保育院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第7期2-3,共2页
关键词
“互联网+”
多种途径
幼儿园
语言活动
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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