“四史”教育融入学习型党支部建设的实践与思考探究——以马克思主义学院学生党支部为例

将“四史”教育融入学习型党支部建设,有利于学习型党支部在新时代继续发挥好党建育人作用;有利于学生党员形成正确历史认知、坚定四个自信、强化政治担当。伊犁师范大学马克思主义学院学生党支部将“四史”教育学习与学科专业相结合,充分利用“三+”模式将“四史”学习融入到日常生活,克服在学习过程中出现的表面化、碎片化、误导化的问题。通过支部开展的实践活动、完善学习计划、创新学习方式,引导学生党员真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。