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地理教学中创新能力思维能力培养
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摘要
地理思维能力好坏受地理知识的掌握程度以及空间想象力决定的,在地理授课时,思维能力是教学的重点培养的内容,同时要提升学生对地里的知识认识和储备,通过各种教学方式提升学生的学习积极性,使学生建立良好的学习习惯。本文从扩大知识储备,建立良好的思维基础、利用问题法,培养学生思维能力、尝试更多办法,提高学生的思维能力方面进行分析和研究。
作者
赵洁
机构地区
怀来县沙城实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期289-289,共1页
关键词
地理教学
地理思维
思维能力
思维方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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