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小学班级管理中仪式教育的创新初探
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摘要
仪式教育能触碰人的心灵,是情感教育的最有效形式之一。,因此,教师应在班级管理中渗透情感教育,创新管理模式,通过仪式教育,深远影响学生的精神发展。
作者
李峥
机构地区
继红小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期213-214,共2页
关键词
班级管理
仪式
情感教育
创新
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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