运用网络信息技术优化高中地理课堂

高中地理改革创新精神的实质是提倡学生将学到过的专业知识运用于实践活动中,进行理论研究的深层融合,探究式的教学方法恰好是这一改革创新精神的实质表现。应用信息技术有益于扩大高中地理教育资源,将抽象性的地理常识越来越艺术化、形象化、可研究化。信息技术可以为学生构建更栩栩如生的画面,进而提升学生的自主学习和独立研究的能力,鼓励学生进行地理常识的运用。