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高校课程思政与思政课程协同育人路径研究

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摘要 国家重要领导人在开展高等院校思政政治工作会议期间曾围绕思想政治教育进行了阐述,其表示需要良好的应用课堂授课,持续的强化与改善思想政治授课,提高思想政治授课的亲和力与效果,达到学生发展需要,别的专业课程需要展现良好的效果,保证所有授课和思想政治授课能够共同开展与提升。并且,会议期间围绕开展思政课程和课程思政共同授课给予了众多标准,同时点明了工作朝向。课程思政在试点中已经取得了良好的效果,之后会逐渐的被应用到全国所有高等院校中。不过课程思政和思政课程共同开展期间,依旧有众多的不足,迫切的需要展开处理。基于此,本文章对高校课程思政与思政课程协同育人路径进行探讨,以供相关从业人员参考。
作者 冯怡
基金 该文为西藏民族大学2020年教学改革与研究课题《“内卷化”困境的突破:案例教学法在社会工作专业教学中的应用》(2020444)的阶段性成果。
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