情境教学在高中思想思政课课中的应用分析

新课改背景下,教育手段越来越多样化,情境教学法是一种经过了无数次教学校验、能够取得极佳教育效果的教学方法,在高中各个学科中都能普遍应用,尤其是对于理论性较强、贯彻立德树人根本任务的高中思想思政课课来说,使用情境教学法可以很好地解决学生学习乏力无味、学习动力不足的问题,从而显著提升学生思政课堂学习效率,提升学科核心素养。