合作学习构建初中化学探究课堂的思考

现代教育背景下,新课程标准理念不断深入,对教师的教育教学提出了新的要求。因此教师应在创新的角度下对教育教学模式进行改革,以此来满足时代发展的需要。在这种大背景下,小组合作学习模式应运而生。合作学习模式强调以学生为课堂主体,以学生的综合素质发展为教学目的。在初中化学课堂中,利用合作学习的教学方式可以在一定程度上激发学生的学习兴趣,提高学生的探索实践精神,对初中生的学习和今后的发展有着重要意义。为此本文主要就合作学习构建初中化学探究课堂的策略展开探讨,旨在推动我国教育事业更好的发展。