摘要
随着教育教学制度的不断创新完善,越来越多的教师开始探讨和思考自己在以往教学中所采用的教学方法,开始重视对于教学理念的革新,在这一过程中核心素养的培养,逐渐地进入到各个教师的视线中。为了更好地促进学生的全面发展,减轻以往应试教育制度之下的教学弊端,许多老师在制定教学目标设置教学方案的时候,开始注重将核心素养融入到学生的学习中,促进和引领学生在实践探索中寻找适合自己的学习方法,并找到适合自己的发展方向。对此,本文以高中英语教学课堂为依据,对核心素养框架之下的英语学科教学进行思考,希望能够为高中英语教学的发展提供积极地借鉴意义。
