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多媒体教学在初中历史课堂运用策略研究
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摘要
为了满足课堂教学的需求,历史教师应该将信息技术手段应用于课堂教学中,形象生动地将历史知识呈现出来,并实现教学内容的拓展。随着时代不断发展,历史教师应该意识到传统教学模式的弊端,积极利用多媒体技术来改善教学模式,激发学生兴趣,并提升历史课程教学质量。
作者
王隽
机构地区
抚顺市第二十五中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期83-83,共1页
关键词
多媒体教学
初中历史
运用策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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