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高中历史教学中微课的应用探究
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摘要
微课创新教学模式在教学中的运用,能够以新颖的授课方式,吸引学生的注意力,让学生进行轻松学习,也能够减轻老师的教学负担,缩短老师的授课时间,不仅有利于课堂教学效率以及学生学习效率的提高,还能够促使学生自主学习能力以及良好学习习惯的养成。为此,文章以高中历史课程的教学为例,首先阐述了高中历史教学中微课应用的价值,然后对高中历史教学中微课设计的要点,最后提出了高中历史教学中微课的应用建议。
作者
赫英辉
机构地区
吉林省通化市通钢一中
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期68-68,共1页
关键词
高中历史
微课
应用策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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