高中数学解题思维与技巧的形成

初高中学生,如果没有发展养成数学思维和解题技巧则无法形形成数学思想和方法,更难将问题翻译、问题推理和公式表达式相结合来正确地进行论证和决策。本文重在分析学生解决数学问题的思维层面和技巧,结合中学数学思维发展情况,注重中学数学“六年规划”教学强化,训练养成解题思维,形成技巧。