小学道德与法治教学中生命教育的渗透策略

生命教育是校园德育的永恒话题,小学生正处于身体、心理迅速发育的阶段,且这一时期的学生具有较强的可塑性。若能够以系统成熟的生命教育来引导学生,则能够使他们形成正确的人生观、价值观和世界观。因为这一时期的教育是孩子身心教育的关键,对小学时期孩子的教育投入心血可以为孩子将来的学习打下良好基础。不过人们的精神生活并未得到普遍有效提高,道德与法治教学存在缺陷。