小学语文教材中传统文化教育要素比较研究

在以往传统的小学语文教学工作中,很多老师受应试教育的影响很注重学生的考试成绩,语文教材与传统文化联系不密切,这在很大程度上忽视了对学生传统文化要素的教育。新时期,西方文化的强烈入侵,对传统文化要素的教育造成了严重的阻碍、产生了不利的影响。语文教材作为传统文化教育的重要载体,和传统文化有着密切的联系。因此,在日常教学工作中,加强小学语文教材中对传统文化教育要素进行比较研究,可以实现语文教材和传统文化的有效结合,提高小学语文的教学工作水平。