摘要
素质教育背景下,阅读教学是小学语文教学的有机组成部分。对于学生的发展有着积极作用,阅读对学生的发展有着重要的影响,阅读能够让学生有着良好的表达技巧。有利于提升学生的综合能力。阅读在课堂上发挥重要的作用对学生有着重要的意义。学生只有通过大量的阅读,有利于学生知识的拓展,使得学生在阅读的过程中,可以实现语文知识的快速积累,获得更多的写作材料,无形之中,增强了小学生的写作能力。所以良好的写作方法的形成有利于促进学生能力的提升,让学生能够不断的发展和进步,有利于语文课堂效率的提升,使得学生的思维能力得到强化,激发学生的写作兴趣。为此本文主要就小学语文阅读与写作教学的融合策略展开探讨。
