谈提高小学数学课堂教学的有效性策略

数学是学生学习生涯中一门基础而又重要的学科,小学阶段的数学学习正是培养学生学习兴趣、打好数学基础的关键时期,而教学的有效性与学生的学习兴趣与积极性有着直接的影响,因此小学数学教师必须要注重提高课堂教学的有效性,为学生提供更加优质的学习环境,促进他们在数学学习中取得更大进步,进而为更深层次的数学学习与全面发展提供有利帮助。基于此,本文主要阐述了谈提高小学数学课堂教学的有效性策略。