幼儿园初任教师专业发展问题与对策研究

学前教育是一个人学习生涯的起点,它为幼儿后期学习生涯中良好学习习惯、生活习惯养成奠定了良好基础。幼儿园教师是影响学前教育质量的关键因素,其专业知识及专业能力对幼儿身心健康发展起着非常关键的作用。为培养出新一代高素质幼儿园教师,笔者通过对新人幼教专业发展问题的探究,总结出提升信任幼儿教师专业发展的有效对策,希望能促进初入职的幼儿园教师成长,成为适应当代教育背景的高水平学前教育专家。