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心理健康教育在幼儿园教学中的渗透研究
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摘要
对于幼儿而言,其大部分时间都是在幼儿园度过的,幼儿园成为了他们主要的学习与发展环境。在幼儿园,他们不仅能学到系统性的文化知识,还能养成良好的生活、学习习惯,因此,在幼儿园教学活动中,有意渗透心理健康教育,可让他们在潜移默化中塑造良好情绪态度及个性品质。为研究幼儿园教学中心理健康教育渗透途径,笔者就幼儿园教学中有效渗透心理健康教育的重要意义分析,探讨了有效渗透心理健康教育的有效途径,希望能为相关幼儿园教师提供借鉴与参考。
作者
韩月娇
机构地区
槐荫区青少年宫第二幼教集团
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期14-14,16,共2页
关键词
幼儿园教学
心理健康教育
渗透
有效途径
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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