新课程理念下教师专业发展研究

教师专业发展是保持教育活力的根本,是当下教育改革的重点研究课题之一。新课程理念的提出,是教师专业化发展的一个推动力,教师只有不断的学习、拓宽自己,才能推动教学的有序前行,才能实现教学的改革和创新。基于此,文章简述了教师专业化发展中面临的问题,并提出了有效的解决对策,以希望在有效教学策略的推动下助力教师专业的发展,推动课程改革的有序进行。