翻转课堂模式下深度学习实现策略研究

随着学习科学的不断发展和信息技术与教育融合的推进,深度学习已成为当下研究的热点领域。翻转课堂带来教与学方式的变革,它的实质追求便是实现深度学习。然而并非所有形式上的翻转课堂都能很好得达到深度学习的要求,因此,笔者通过提出可行化建议以促进翻转课堂教学模式下深度学习的实现。