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新时期农村留守儿童的现状及应对策略
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摘要
进入21世纪的中国,经济发展,民生稳定,社会各方面稳步推进,呈现出欣欣向荣的局面,然而,农村学校的留守儿童教育问题,始终是困扰农村教育的一大难题,学生的思想状况、行为习惯、学习成绩都令人堪忧,农村学校留守儿童是中国经济发展的一个特殊群体,需要我们全社会的共同关注。
作者
陈建奇
机构地区
湖南省衡东县第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期331-332,共2页
基金
湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”2019年规划课题"中学师生关系的现状与改善策略的研究”(课题编号XJKX19B388)的研究成果。
关键词
留守儿童
特殊群体
感恩
基层政府
学校
班主任
分类号
G46 [文化科学—教育技术学]
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