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新时期农村留守儿童的现状及应对策略

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摘要 进入21世纪的中国,经济发展,民生稳定,社会各方面稳步推进,呈现出欣欣向荣的局面,然而,农村学校的留守儿童教育问题,始终是困扰农村教育的一大难题,学生的思想状况、行为习惯、学习成绩都令人堪忧,农村学校留守儿童是中国经济发展的一个特殊群体,需要我们全社会的共同关注。
作者 陈建奇
基金 湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”2019年规划课题"中学师生关系的现状与改善策略的研究”(课题编号XJKX19B388)的研究成果。
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