艺术类课程与思政课程相融合的探索与实践

作为培养人才主要阵地的高校,在艺术类课程的教育教学中,我们需要深刻认知“思政教学”的重要意义,根据不同专业学生的思想行为特点,并本着“因材施教”的原则,将生动有趣的艺术类课程与思想积极、哲理丰富的思政类课程有效结合,将正确的价值观有效的融合在日常教学中,同时将显性教育与隐性教育相统一,逐步构建起具有艺术特点的政治思想教育新格局,使学生在课堂中感知到艺术与思想碰撞的火花,从而推动艺术类教育“德艺双馨”的人才培养能力。