论“思政元素”在高职工科教学中的有效融合

近些年高职工科教学尽力构建一体化的专业课程与思政课程的同向同行育人局势。在高职工科教学之中要不断挖掘专业课程中的思政元素,并且有效融合,促使在思政课程模式下课程思政能发挥出有效的、合理化的协同育人价值和重要作用。本文主要分析和探讨在高职工科教学当中融合“思政元素”的具体方法,希望学生能培养出爱国意识、民族追求、家国情怀、团队协作、高尚的职业道德以及创新创业的精神等。通过研究和分析对培养出符合新时代的高素质、高道德品质的人才能够有所帮助,并且为帮助高职工科教学融合“思政元素”提供理论性依据。