期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈思维导图在高中英语听力教学中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
思维导图是表达发散性思维的图形思维工具,它简单却又很有效,是一种实用性的思维工具。它把人脑中的隐性知识显性化、可视化,充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,便于人们思考、交流和表达。本文就其在听力教学中的运用展开了相关探讨。
作者
李贤芬
机构地区
贵州省思南县民族中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期198-198,共1页
关键词
思维导图
高中英语
听力教学
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张远远.
新课标下高中英语听力教学现状及改进对策[J]
.英语教师,2023,23(6):148-151.
被引量:1
2
黄亚丽.
基于动态评价理论的高中英语听力课程评价模式建构与应用[J]
.中小学英语教学与研究,2023(5):72-76.
被引量:1
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部