浅议小学数学教学中学生创新思维的培养策略

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摘要《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,要增强学生发现问题和分析解决问题的能力,让学生体会思维的过程,用数学思维方式对问题进行概括,并发现问题的规律。创新思维能力是小学生在学习各项知识期间都必须要具备的一项思维能力,同时创新思维能力也是小学数学核心素养主要强调的内容,当学生具备较强的创新思维能力之后,必然可以有效的构建出符合其自身学习特点的知识体系,并朝着个性化的方向发展,提升自身的未来发展高度。基于此,本文对小学数学教学中学生创新思维的培养策略展开研究,以供参考。

作者石兆蕙

机构地区上海市嘉定区卢湾一中心实验小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第8期103-104,共2页

关键词小学数学教学创新思维培养策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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