摘要
长期以来,数学一直都是我国基础教育,小学教育中最为重要也是最为关键的教学学科,对学生的智力发育和思维能力的发展具有极为重要的教学促进作用。然而,随着近几年来我国教育事业的发展以及教学改革体系的完善,在当前的小学数学教学中,教学重点也不再仅局限在知识的传授和学生数学成绩的提高上了,而是更加关注学生的全面发展以及综合素质的培养。因此,为了确保小学数学能够更好的适应现阶段的教学改革,在小学数学课堂教学中合理的渗透德育教育就显得尤为重要。基于此,本文将从言传身教,加强教师道德修养;整合教学内容,挖掘数学中德育教育因素;联系生活实际,合理渗透德育教育三个方面探讨在小学数学教学中有效融入德育教育的方法与策略。
