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小学语文高段阅读教学方案研究
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摘要
近几年来,人们对教育更加关注,特别是小学语文教学更是成为人们的关注的重点。阅读教学作为小学语文的主要组成,可以对小学生的理解和感悟能力进行全面的培养。基于此,本文对小学语文阅读教学存在的问题进行总结和分析,并以此为基础提出有效科学的教学策略。
作者
刘爱霞
机构地区
黑龙江省七台河市茄子河区中心河学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期64-64,共1页
关键词
小学语文
高段阅读
教学方案
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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2021年 第8期
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