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生活化视野下的小学美术教学策略探究

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摘要 从生活的角度进行小学美术课程教学,是对传统教学方法的创新和改进。在实际的课堂教学应用过程中,可以有效缩短学生与艺术学科的距离,帮助学生更好地理解艺术课程学习的意义。在日常教学活动中,教师要善于从生活的角度设计课堂教学过程,借助生活化教材丰富课堂教学形式,培养学生在不断的学习实践中发现和表达生活美的能力,帮助学生健康快乐地成长。
作者 李慧敏
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