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浅议小学语文课写字教学策略
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摘要
在小学阶段正是接触和学习汉字的重要时期,良好的书写习惯也基本在此阶段养成。小学语文课堂应对强化写字教学,培养学生对书写的正确认识。
作者
侯文杰
机构地区
四川省甘孜藏族自治州甘孜县拖坝乡小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期36-36,共1页
关键词
小学语文
写字
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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