程序化健康教育在高血压护理工作中的应用

总结出程序化健康教育对高血压患者的影响。方法:随机抽取2020年1月至2020年12月治疗的高血压患者64例,根据挂号单奇偶性均分为对照组与研究组,在治疗期间给予对照组常规健康教育,给予研究组程序化健康教育,对比两组干预效果。结果:研究组患者血压控制情况、自我护理能力和健康行为情况均优于对照组(P<0.05)。结论:在高血压患者治疗中,程序化健康教育发挥着重要的作用,理应在临床推广运用。