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初中数学教学中学生提问能力的培养研究
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摘要
随着教育体制的改革,其越来越注重学生的全面发展,在此种背景下,初中数学教师应积极应对,改变自己的教育理念与教学策略,努力将新的教学策略落实到自己的教学过程中。因此,在提升初中生的提问能力时,教师应积极转变教学方法,引导初中生积极主动地进行有效提问。本文就如何培养初中生的提问能力进行了相关分析,以期为广大初中数学教师的教学提供一些建议,使初中生的提问能力得到提升。
作者
朱衍娟
机构地区
江苏省南通市海门区天补初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第20期182-182,共1页
关键词
初中数学
数学教学
提问能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2021年 第20期
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